Microprojetos
Desde novembro de 2020 o Climate Reality Project Brasil concluiu 18 Turmas, com participantes entre 15 e 79 anos de todos os estados do Brasil.
As turmas já certificaram 389 (ou quase 400) pessoas para transmitirem os aprendizados compartilhado e adquirido durante o processo de aprendizagem e trocas.
Confira os microprojetos dos participantes das turmas 13 a 18.
Turma 13
Mateus Corazza Neto
Alimento com Alimento
Objetivo do projeto: Fazer o uso de materiais orgânicos das casas e setores industriais para servir de adubo em hortas comunitárias.
Palavras-chave: alimentação, reutilizável, orgânico.
Público alvo: Todo a população que tenha consciência do que é organicamente reutilizável.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Diminuindo o lixo orgânico nos aterros e a maximização da produção de alimentos para a comunidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Conscientizar a população ao que pode ser reutilizado e usado para adubar hortas, fazer a recolha desses materiais orgânicos e usá-los para produção sustentável.
Gisele Gomes Valle
Chá Comigo
Objetivo do projeto: Fazer uma horta na escola com ervas medicinais.
Palavras-chave: Horta, medicinal, escola.
Público alvo: Alunos e comunidade.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Integrar alunos com o plantar e como é importante para a comunidade para minimizar os impactos das mudanças climáticas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iniciar um plantio de ervas medicinais para reativar a horta da escola em 2022. Divulgação na escola no Itinerário Formativo com o tema Agua para engajar alunos nesta ação e propor o Projeto dos canteiros com o plantio das ervas medicinais. Vamos preparar a terra com uma composteira com os resíduos da elaboração da merenda. E esperar o tempo certo para o plantio das ervas medicinais sempre atrelado a contextualização das Unidades Curriculares.
Daniela Bertol
Conscientização e
gestão correta de lixos domésticos "difíceis"
Objetivo do projeto: O objetivo geral do projeto é criar conscientização doméstica local quanto a gestão de 3 resíduos de difícil tratamento, gerados nas casas Brasileiras: eletrônicos, óleo e cápsulas de café. O Brasil é o 7º maior produtor de lixo eletrônico do mundo — e o maior da América Latina. O país produz, por ano, 1,5 mil toneladas de lixo eletrônico, mas apenas 3% tem um descarte adequado. As pilhas, por exemplo, podem funcionar à base de chumbo, lítio, manganês, mercúrio, ferro, níquel ou óxido de prata. Se forem descartadas de forma incorreta junto com o lixo comum, elas podem acabar em lixões e causar contaminação do lençol freático pelos metais tóxicos de sua composição. As cápsulas por sua vez são compostas por matéria orgânica, plástico e metal, portanto, sua coleta deve ser separada e encaminhada para o tratamento correto. Por fim, o óleo, que aqui em Panambi ainda vejo muito descarte incorreto. Segundo dados da Associação Brasileira das Indústrias de Óleos Vegetais (Abiove), o consumo de óleos vegetais no Brasil se situa em torno de três bilhões de litros ao ano, e a estimativa é que, de cada quatro litros consumidos, um seja descartado de forma incorreta, o que representa mais de 700 milhões de litros ao ano lançados no meio ambiente sem o devido cuidado e controle. As redes coletoras de esgoto são feitas para conduzir apenas dejetos líquidos. Apesar de o óleo ter a consistência líquida, uma vez que ele se mistura com a água, se solidifica e faz com que a tubulação fique obstruída, levando ao mau funcionamento das estações de tratamento. Isso significa que boa parte desse resíduo chega aos mananciais e fica na superfície dos rios e lagos, impedindo a entrada de luz e oxigênio, causando a morte de várias espécies aquáticas. Algumas pessoas realizam o descarte do óleo colocando-o dentro de sacos de lixo. Isso também não é correto porque, à medida que entra em contato com o solo, o óleo impermeabiliza o terreno, impedindo que a água se infiltre. Isso piora em situações de enchentes, além de que o resíduo carregado pela chuva se acumula às margens dos rios. Para sua reciclagem, o óleo pode ser usado para fazer sabão, resina para tintas e também como biodiesel, por exemplo.
Palavras-chave: Gestão de resíduos eletrônicos, Reciclagem, Coleta Seletiva.
Público alvo: Inicialmente meu condomínio, mas penso em expandir para o bairro, colocando pontos de coleta também em um mercado próximo e uma loja de uma grande rede caso eu consiga apoio.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai gerar consciência da importância de começarmos por pequenas ações dentro de casa para mudar a realidade climática atual, usando coisas que todos nós hoje temos e descartamos nas nossas residências. Dando o destino correto para esses resíduos, podemos evitar diversos danos ambientais nocivos à nossa terra, água e ar!
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Vou promover a coleta de resíduos domésticos de difícil tratamento (como óleo, capsulas de café e eletrônicos) para, além de reduzir as consequências do descarte incorreto, promover conscientização de que podemos fazer pequenas ações dentro das nossas casas para ajudar colaborar com a realidade ambiental e climática. Farei isso por meio da divulgação e comunicação dentro do condomínio e bairro, colocando pontos de coleta de óleo, eletrônicos e cápsulas inicialmente no prédio e depois possivelmente nas demais lojas do bairro, para posteriormente destinar de forma adequada: conectando com cooperativas locais para reuso do óleo, endereçando os eletrônicos para pontos oficiais de reciclagem desses metais perigosos e enviando as cápsulas para a própria fabricante a cada período de tempo específico.
Laiza de Carvalho Lima
Raízes do Sertão
Objetivo do projeto: Tem como dois objetivos principais. 1º Valorização e preservação do Bioma Caatinga, com palestras e visitação de alunos vindo de áreas mais vulneráveis como assentamentos da zona rural. 2º levar os alunos da zona rural para dentro do ambiente acadêmico mostrando a importância de ter um ensino superior.
Palavras-chave: Biodiversidade; Adaptação climática: Adaptação climática para grupo e comunidades vulneráveis.
Público alvo: Crianças e jovens.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A ideia é ensinar e instruir. Eu amo a Caatinga e também amo minha gente, e crescendo na zona rural eu percebi que na minha comunidade os jovens tem pouquíssimas oportunidades e muitos deles não acreditam em sua própria capacidade de passar em uma boa universidade. Além de perceber que nossos jovens não valorizam a nossa amada Floresta Branca (Caatinga), ensinar a nova geração o quanto é importante é o nosso Bioma e ainda dar oportunidade de conhecer o ambiente acadêmico pra que as estimulem a buscar a educação, na minha opinião é muito importante.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia do projeto foi poder dar a oportunidade aos jovens de conhecer de perto o ambiente acadêmico. Nesse processo é oferecido varias visitações, em laboratório, no setor agroecológico, no museu do CemaFauna (mostrando a riqueza da Fauna da Caatinga), além de oferecer várias palestras mostrando aos jovens a importância de preservar e conservar. A ideia é dar oportunidade para que adolescentes do ensino médio da zona rural da região tenham a oportunidade todo o semestre , fazer uma visita presencial na universidade.
Gabriele Selli Nunes
A Educação climática
para uma mudança
Objetivo do projeto: Conscientização. Não só de adolescentes e crianças mas de grandes líderes e corporações.
Palavras-chave: Ciência climática, consultoria, comunicação, educação, políticas públicas.
Público alvo: CEO, Grandes corporações, estudantes.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Grupo de pesquisadores que leva conscientização, com consultoria voluntária para as empresas mais poluentes. Levando não só a informação que provavelmente eles já tem mas dados, contrapontos e propostas que eles poderiam estar fazendo para diminuir a emissão de gases ou ser uma empresa menos poluente.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
todas as idades, a ideia é para empresas mas a comunicação e esse viés econômico pode ser passado em escolas também.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Precisaria de ajuda de outros colaboradores, pesquisadores, para prestar "consultorias" gratuitas (voluntárias) para empresas poluentes ou potencialmente prejudiciais ao meio ambiente e dar a elas alternativas mais sustentáveis. Seria feita muita pesquisa, estudo e analise de dados.
André Stefano Contessa Panico
Hortas Comunitárias
em Áreas Urbanas Alternativas
Objetivo do projeto: Usar áreas disponíveis ou subutilizadas para criar hortas comunitárias geridas pela própria comunidade.
Palavras-chaves: Alimentação / Comunidade.
Público alvo: Periferias urbanas.
Região: Sul
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Meu projeto tem o objetivo de engajar comunidades periféricas e vulneráveis na produção de alimentos em áreas vizinhas ou dentro da comunidade que hoje não são usadas ou são subutilizadas (por exemplo faixas onde há torres de transmissão de eletricidade). Com isso engajamos a comunidades que vão produzir seus próprios alimentos e poderão até vender o excedente. Isso dará senso de pertencimento das pessoas em relação ao seus bairros, vizinhanças e cidades.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1) prospectar áreas potenciais 2) avaliar disponibilidade para as hortas 3) engajar as comunidades 4) buscar ONGs / especialistas para treinar as comunidades a gerenciar as hortas 5) buscar doação de mudas / sementes 6) organizar os plantios e as colheitas de acordo com as estações 7) monitorar 8) corrigir / ajustar 9) treinar / ampliar para outras comunidades usando pessoas que já fizeram parte da primeira geração (embaixadores e multiplicadores).
Ana Pont
Árvore[ser]
Objetivo do projeto: Plantar árvores em bairros de periferia.
Palavras-chave: Árvores, justiça climática, educação climática.
Público alvo: Todos moradores da cidade em questão.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar mais dignidade, bem estar e educação climática para a comunidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto visa o plantio de mudas de árvores nativas em bairros da periferia a fim de iniciar um diálogo de educação climática com todos os voluntários envolvidos na ação. Como objetivo específico, iremos plantar as árvores preferencialmente em praças e escolas, promovendo o bem estar e conforto térmico dos moradores de bairros que sofrem com a falta de planejamento urbano. O primeiro plantio será no mês de dezembro de 2020 em alusão ao dia internacional de voluntariado. Os voluntários vindo do bairro da periferia e também do resto da cidade irão se reunir na praça onde faremos um diálogo sobre mudanças climáticas, causas, consequências e ações que podemos realizar. Faremos o plantio e depois nos reuniremos pra cada um contar sua experiência.
Matheus Monteiro de Siqueira Santos
Time Enactus IFSP
São José dos Campos
Objetivo do projeto: Engajar estudantes e comunidades no desenvolvimento e implantação de soluções para problemas socioambientais locais.
Palavras-chave: Desenvolvimento comunitário; Engajamento; Inovação.
Público alvo: Comunidades do entorno de instituições de ensino.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Desenvolver e implementar soluções para desafios socioambientais das comunidades.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, Estudantes universitários de qualquer idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto é um grupo de estudantes universitários que, juntamente a membros de comunidades vulneráveis, desenvolvem e implementam soluções para problemas socioambientais enfrentados pelos moradores dessas comunidades. Os projetos/soluções são desenvolvidos aliando as metodologias e conhecimentos acadêmicos às experiências e saberes dos moradores das comunidades (ou grupos específicos). Depois, quando bem "estruturados", podem ter diversos "destinos", sendo geralmente manejados pela comunidade.
Ayna Miranda
O Social e o ambiental criando raízes
Objetivo do projeto: Apresentar a população de Caruaru-PE, a importância de manter o rio Ipojuca limpo, manter as suas margens com árvores. Educar a população sobre o descarte correto do lixo, realizando oficinas de reciclagem e diminuir o uso de plástico.
Palavras-chave: Educação. Reciclagem. Parcerias.
Público alvo: A partir de 6 anos ao idoso.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Além da educação ambiental, da preservação do rio, do descarte correto do lixo, haverá a limpeza da encosta do rio e plantar árvores/mudas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
A partir de 6 anos ao idoso.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia do projeto foi pensando para atuar em três frentes: educação ambiental, descarte correto do lixo, plantar árvores. Iniciando nas escolas para que as crianças e jovens tomem consciência da importância da conversação da natureza, de quanto o rio é importante para a cidade e população. Por isso o projeto divide-se em 3 etapas:
1ª) Realização de palestras educativas em escolas e comunidades, palestras com o tema voltado para o cuidado dos rios, orientações sobre o descarte correto do lixo e dicas de como consumir menos plástico.
2ª) Realização de oficinas educativas (reciclagem, aproveitamento do lixo, como plantar mudas, economia de água) todas as palestras são realizadas em parcerias com artesãs locais e membros do MST Caruaru.
3ª) Dia D: o dia da limpeza na encosta do rio e plantar as mudas. Todo o projeto é realizado por voluntários, estudantes de graduação e professores da rede pública e particular, as oficinas são ministradas por profissionais e todo material foram doados por voluntários, já as mudas foram doadas pela prefeitura municipal e pela COMPESA (empresa de agua e esgoto de Pernambuco).
Bianca Oliveira Miranda
Reflorestando água
Objetivo do projeto: Reflorestar APP às margens de córrego na região norte da cidade de Botucatu - SP.
Palavras-chave: Segurança hídrica; APP; Reflorestamento.
Público alvo: Principalmente moradores do bairro.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ampliar a área arborizada às margens de um córrego, aumentado a segurança do leito do rio, da captação de carbono e da área para manutenção da biodiversidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto, que terá início imediato, tem por objetivo reflorestar APP de córrego na região norte da cidade de Botucatu-SP. Para isso, vou analisar o Plano Diretor e entrar em contato com especialistas que possam me orientar sobre os trâmites que devo percorrer para poder reflorestar a área. Neste momento pretendo atrair interessados para se juntarem ao projeto. Após essas informações, conversaremos com a Secretaria de Meio Ambiente para firmar acordo de cooperação entre as partes. Depois dessa autorização, juntamente com as informações sobre quais mudas podem ser plantadas e em qual área será permitida o reflorestamento, faremos, através de mutirões, as plantações das mudas doadas. Haverá, posteriormente, um acompanhamento do desenvolvimento das mudas, bem como dos índices de qualidade no local (água, temperatura, aumento de biodiversidade, entre outros) para comprovar que houve mudanças e ganhos de qualidade no local. Após o sucesso e o conhecimento, pretendemos ampliar o projeto para outras APPs do município.
Renato Atilio Jorge
Implantação de
sistema fotovoltaico
Objetivo do projeto: Implantação de sistema fotovoltaico em condomínios residenciais prediais.
Palavras-chave: Energia limpa, fotovoltaico, energia elétrica.
Público alvo: Moradores de meu prédio residencial.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Aumento da oferta da energia elétrica, contribuindo assim para mais energia limpa e de baixo impacto ambiental.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que fazer: Convidar especialista em energia solar para fazer uma apresentação aos moradores. Porque: Entender como é a energia solar e a sua conversão em energia elétrica é importante para a aquisição um sistema de geração de energia solar. A energia solar vem sendo cada mais utilizada na geração de energia elétrica por meio de usinas solares, sendo uma ótima alternativa para a energia para a renovável e limpa. Além disto, a economia na conta de luz é um ótimo atrativo para convencer pessoas. Em geral, o custo para a implantação de um sistema fotovoltaico é recuperado, atualmente, em aproximadamente 4 anos. Quando: A partir de fevereiro de 2022, quando estou programando a palestra com especialista. Explique de que forma as suas ações serão realizadas? Se o projeto tiver sucesso no meu prédio, estender o projeto para outros prédios residenciais.
Maria Eduarda Moraes da Natividade
Comunidade responsável - Horta, Saúde e Reciclagem
Objetivo do projeto: Reduzir o impacto do condomínio na geração de resíduos e proporcionar uma qualidade de vida.
Palavras-chave: Resíduos, Educação, Alimentação.
Público alvo: Moradores do condomínio.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Irá educar na separação dos resíduos recicláveis e não-recicláveis, reduzindo o impacto na geração de lixo por parte dos moradores e também utilizará como forma de reaproveitamento os resíduos orgânicos para compostagem.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Primeiramente será feita uma pesquisa de como poderá ser aplicado esse projeto, após será realizado o planejamento e aplicabilidade para ser apresentado ao sindico. Depois na parte de ação, serão feitos cartazes e mini palestras para educar e auxiliar os moradores no processo de separação dos resíduos. Também iremos construir um espaço que será a horta comunitária, junto a proposta é trazer as crianças para ter o contato com a terra e natureza além de plantar seu próprio alimento de forma mais saudável.
Francesca Smith
Composteiras
em Condomínios
Objetivo do projeto: Instalação e uso de uma composteira num condomínio residencial.
Palavras-chave: resíduos; compostagem; lixo zero.
Público alvo: Os moradores do meu prédio.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Redução de lixo organico, criação de húmus e união e educação dos moradores.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Já falei com o síndico e escolhemos a composteira. Os próximos passos são comprá-la e monitorar a seu uso correto além de conversar com os moradores e funcionários do prédio para divulgar e explicar a ideia. Para fazer isso, preciso me educar mais sobre o assunto. O comitê do condomínio precisarão decidir como aproveitar o húmus e o chorume. Futuramente, a ideia pode ser divulgada em outros condomínios e mídia social para encorajar outras comunidades a adoptar essa prática.
Caetano Massato Norichika
Drops sustentáveis
do CHVM
Objetivo do projeto: Contribuir para o desenvolvimento de atitudes sustentáveis dos moradores do condomínio CHVM.
Palavras-chave: Práticas sustentáveis; Sensibilização ambiental; Drops informativos.
Público alvo: Moradores do condomínio CHVM.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientização ambiental e mudanças de atitudes em relação ao meio ambiente.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Elaborar e fixar pelo condomínio onde resido cartazes com informações sobre meio ambiente e práticas sustentáveis fáceis de serem implementadas para sensibilizar os moradores. A primeira ação será levantar informações sobre práticas sustentáveis fáceis de serem implementadas no condomínio CHVM, então, preparar cartazes apresentando as informações com linguagem simples e ilustrações, pela ludicidade. Apresentar os cartazes para a administração do condomínio, para obter permissão para fixação. Uma vez permitido, fixar os cartazes pelo condomínio, nas áreas com maior circulação e elevadores. Os cartazes serão trocados semanalmente, com informações diferentes.
Sammuel Augusto Gomes Machado
Reflorestando água
Objetivo do projeto: Chamar atenção e conscientizar pessoas do meu meio sobre o atual cenário climático e os possíveis futuros adventos da ação contra essas mudanças climáticas ou a falta desas ações.
Palavras-chave: Crianças, adolescentes e adultos.
Público alvo: Principalmente moradores do bairro.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Inspirar outros jovens a participar ativamente da luta pelo bem estar do planeta.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
TedxTalk com participação de Vinicius Machado (professor de geografia, e uma das maiores vozes negras no cenário da educação). Consigo falar em público com uma certa facilidade e clareza, logo além de incentivar e conscientizar serei um exemplo de que a participação da juventude é importante. Fevereiro de 2022.
Turma 14
Adriana Rezende Rangel
Projeto MAIS
Objetivo do projeto: Mobilizar os estudantes a serem protagonistas na luta por justiça climática, multiplicando conhecimento e soluções.
Palavras-chave: Educação; Justiça Climática; Comunicação.
Público alvo: Estudantes (inicialmente com meus alunos).
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Cidadãos e Cidadãs mais conscientes do seu papel e que atuem como multiplicadores de soluções e ações de combate à crise climática.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O piloto do projeto será com os meus alunos (Cursos de Administração e Ciências Contábeis). Trabalharei, na disciplina que leciono, temas ligados: à sustentabilidade; negócios sustentáveis; gestão e contabilidade ambiental; e justiça climática. Deste modo, terão uma visão geral da temática. O objetivo é mobilizar os estudantes a serem protagonistas na luta por justiça climática, multiplicando conhecimento e soluções. Para tanto serão trabalhados dois âmbitos: a) consciência individual - para que compreendam a urgência do tema: justiça climática e promovam uma mudança de hábitos, tornando-se também agentes multiplicadores; e b) consciência de coletividade - organizando e apresentando propostas em uma Feira aberta a comunidade acadêmica (com stands de ideias e uma palestra final). A motivação principal é somar esforços diante do cenário climático que vem se agravando e requer ações individuais e coletivas nos mais diversos espaços. Considerando o contingente de alunos e adequando a ação a este elemento, espera-se desenvolver a ação de forma semestral a partir 2022. Nos encontros semanais serão trabalhados os temas já citados, com debates e reflexões. Será realizado o planejamento da Feira e as propostas em grupos, com realização ao final do semestre.
Brunna Vianna Braga
Clube Verde
(Microprojeto Atualizado)
Objetivo do projeto: Conscientizar jovens e adultos sobre problemas socioambientais através da leitura.
Palavras-chave: Clube de Leitura; Conscientização; Sustentabilidade.
Público alvo: Jovens e Adultos (ou qualquer outra pessoa que se interesse pela temática socioambiental).
Região: Todas as regiões que tenham acesso à internet.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas de modo com que elas reflitam suas atitudes em relação à natureza e que isso promova uma mudança para uma vida mais sustentável.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Pessoas a partir dos 15 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é fazermos 6 leituras por ano, ou seja, a cada dois meses será selecionado um livro com temática socioambiental para ser lido nesse período e debatido, via Zoom. Além disso, para quem se interessar, eu estarei disponibilizando conteúdo extra relacionado ao tema abordado no livro, para enriquecer o conhecimento e dar diferentes pontos de vista sobre a mesma temática.
Irenilda Angela dos Santos
Ecoeduque
Objetivo do projeto: Levar informações sobre a situação ambiental da cidade e do estado.
Palavras-chave: Aprendizado, ecologia, sobrevivência.
Público alvo: População em geral.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Lembrar o divino da natureza.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos, qualquer idade, gênero.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar e publicar uma pagina ou blog, discutindo questões ambientais
Juliana da Silva Rapone
Implantação de ações sustentáveis nas escolas
Objetivo do projeto: Trazer grupos de adolescentes em suas escolas para trazer sustentabilidade para as instituições.
Palavras-chave: Sustentável, colégio, grupos.
Público alvo: Adolescentes, professores e ambiente escolar.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trazer mais informação, responsabilidade e ação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ainda não tenho isso planejado. Mas estou iniciando pensando em ajuda, em reforços para iniciar o projeto.
Marina Guardia Santos de
Andrade Patiri
Entrando no Clima!
Objetivo do projeto: O objetivo geral do projeto é disseminar, educar e sensibilizar pessoas em geral sobre o tema e engajá-las no tema para conscientizá-las e empoleirá-las.
Palavras-chave: Comunicação; Educação; Resiliência.
Público alvo: Pessoas que não tiveram/têm oportunidade para acessar conteúdos dos temas de mudanças climáticas.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Acredito que minha ideia será o início de uma cadeia de troca de informações sobre o tema. Nosso país é extremamente desigual e o tema de mudanças climáticas ainda pertence à uma bolha de pessoas mais "cultas" sendo que quem é e será mais afetado por isso muits vezes carece de informações por não ter acesso ou simplesmente devido à rotina corrida diária. O objetivo é fazer com que qualquer um compreenda sobre o tema e seja capaz de multiplicar isso dentro ou fora de casa. A educação é o caminho para evoluirmos e todos têm direito à ela.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Basicamente o projeto se dará com uma apresentação rápida (à exemplo da palestra dos 10 minutos) e contará com informações básicas sobre mudanças climáticas, atores envolvidos e direitos humanos. Em seguida ocorrerá uma interação, pode ser uma espécie de mapa do clima, uma dinâmica de percepções sobre exemplos de consequências climáticas que já estamos vivenciando e também de vivências. Após isso será um momento de falar sobre os direitos dos cidadãos e também em formas de expressar seus direitos como por ex: participar de audiências públicas, protestos etc. Por fim incentivar levar essa conversa para dentro de casa, trabalho e demais familiares. O intuito também é produzir um material com os pontos chaves discutidos e links úteis para auxiliar nessa multiplicação.
Vanice Guedes
Ativar meu Instagram como ferramenta de informação, divulgação e conexão de temas ligados ao meio ambiente 360º - meio ambiente e humanidade)
Objetivo do projeto: multiplicar e incentivar práticas sustentáveis que conectem natureza e humanidade por meio do conhecimento.
Palavras-chave: comunicação, consumo consciente, boas práticas.
Público alvo: pessoas que se perguntam como ou o que posso fazer para tornar a vida na terra melhor e mais feliz.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
transformar informação em conhecimento e promover conexões.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar perfil no Instagram como ferramenta de informação, divulgação, conhecimento, parcerias e conexões possíveis que levem à ação.
Alimentar banco de perguntas e respostas (abertas) sobre meio ambiente e humanidade. O que as pessoas querem saber? O que já foi feito e deu certo? O que já foi feito e não gerou bons frutos? Pessoas e instituições que podem ser referências?
Quero me alimentar e me tornar multiplicadora de práticas sustentáveis. De maneira simples, objetiva e sobretudo permeável. Aberta a contribuições.
Barbara Moreto Fim
Educação ambiental para o incentivo à criação de Reservas Particulares do Patrimônio Natural na Mata Atlântica de Marechal Floriano, ES.
Objetivo do projeto: Incentivar por meio da educação ambiental e dar assistência técnica a pequenos produtores rurais para a criação de Reservas Particulares do Patrimônio Natural em suas propriedades, criando, assim, áreas protegidas perpétuas no bioma Mata Atlântica do município de Marechal Floriano, no estado do Espírito Santo.
Palavras-chaves: Educação Ambiental, Reflorestamento, Conservação da biodiversidade.
Público alvo: Pequenos produtores rurais e quaisquer proprietários de terrenos rurais.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A criação de RPPNs traz diversos impactos positivos ao seu redor, e para o mundo como um todo. RPPNs podem promover reflorestamento, por consequência, captura de carbono, criação de um área segura para as espécies animais da região, conservação da biodiversidade da fauna e da flora, educação ambiental, pesquisa científica, turismo consciente e sustentável, agroecologia, entre várias outras iniciativas interessantes.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A principal ação do microprojeto será entrar em contato com pequenos produtores rurais e proprietários de terra para informá-los sobre o que é uma Reserva Particular do Patrimônio Natural, quais são seus mecanismos legais, quais são os possíveis subsídios financeiros fornecidos pelo Município ou pelo Estado, quais são as responsabilidades e possibilidades ao ter uma reserva, o que é um plano de manejo e o que ele deve conter, entre outras informações essenciais para a criação e manutenção da RPPN. Apesar de desejar fazer isso em todo o estado do Espírito Santo, essa é uma área bastante extensa para um microprojeto, então inicialmente o foco será o município de Marechal Floriano, região de montanhas no interior do estado onde parceiros do projeto já possuem uma RPPN. Além disso, será fornecida assistência técnica para o cadastro da RPPN na base de dados nacional, para a elaboração do plano de manejo, e para a gestão inicial da reserva, com o objetivo de torná-la autossustentável. A motivação principal desse microprojeto é a conservação da biodiversidade da Mata Atlântica, um dos biomas brasileiros com menor área remanescente. Além da criação de áreas seguras para os animais da região, RPPNs podem promover o reflorestamento da áreas degradadas, a educação ambiental para a população do entorno, pesquisa científica em parceria com universidades, turismo consciente e sustentável, entre diversos outros benefícios.
Francisco das Chagas Sousa
Prática de Manejo, Renda
e Sustentabilidade
Objetivo do projeto: Prática de Manejo, renda e Sustentabilidade para povos e Comunidades Tradicionais.
Palavras-chave: Manejo, renda e Sustentabilidade.
Público alvo: Quilombos.
Região: Nordeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Gerar renda, superação de pobreza, sustentável para natureza.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Início janeiro, trabalho coletivo da comunidade.
Isadora Schulze de Albuquerque
Melhora Tejipió
Objetivo do projeto: Levar informações sobre o clima, uso sustentável e empreendedorismo verde para comunidades de palafitas que vivem no Rio Tejipió em Recife, PE.
Palavras-chave: Comunicação; Educação; Justiça Climática: racismo ambiental.
Público alvo: Moradores da comunidade de palafitas do Pina, Recife, PE.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Irá trazer melhora de vida para pessoas em situações vulneráveis.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Existem populações nas cidades que estão mais vulneráveis às mudanças climáticas, sociais e econômicas. Uma dessas populações são as que vivem em palafitas, que são estruturas erguidas com madeiras sob algum rio ou área alagada. Essas habitações estão extremamente vulneráveis às altas da marés, poluição dos rios e riscos de curtos elétricos, já que para chegar eletricidade nessas áreas são feitas “gambiarras”. Além disso, as estruturas são elaboradas com restos de madeiras de construção, ripas e troncos de árvores caídas, o que torna a habitação instável. Sendo assim, o objetivo do projeto é levar informações sobre o clima, uso sustentável, além de trazer alternativas para melhoria de vida através do empreendedorismo verde. O projeto será realizado na comunidade de palafitas que vive ao longo do Rio Tejipió no Pina, Recife, PE e terá seu início em Janeiro/2022. Para o projeto, contaremos com a ajuda de voluntários para a logística, financeiro, redes sociais, mídia e transporte, além disso, serão contactados pessoas capacidades para cada área a ser explorada no projeto, como professores universitários, advogados, empreendedores, contadores, etc. Todo o recurso financeiro será arrecadado através de doações. O público alvo será infantil, adolescente e adulto. A ação será realizada em três etapas: A primeira etapa será levar informações com ajuda de profissionais capacitados acerca das mudanças climáticas de forma acessível para a população. A segunda etapa será a realização de limpeza do rio na área de convivência da comunidade com ajuda de voluntários, separando o lixo para ser reciclado ou ressignificado. A terceira etapa da ação será a realização de oficinas sobre empreendedorismo verde para a população a fim de ajudar a melhorar sua qualidade de vida e poder trazer uma alternativa para o sustento de casa. Sendo assim, será possível conscientizar a população acerca das mudanças climáticas e como usar os resíduos sólidos a favor próprio e da economia local para tentar melhorar sua condição de vida.
Mylena Oggioni Toledo de Paula
Lista de transmissão sobre a Crise Climática
Objetivo do projeto: Trazer informações sobre a crise climática de forma rápida e simples através de uma rede com grande abrangência.
Palavras-chave: Pílulas de informação, acessibilidade e crise climática.
Público alvo: A intenção é atingir os que se interessam pelo clima, mas não possuem muitas fontes confiáveis sobre o assunto.
Região: O projeto, por ser online, não possui limites físicos.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Trazer conteúdos que gerem reflexões para as pessoas que não costumam ler sobre as mudanças climáticas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Uma lista de transmissão pelo Whatsapp, visto que é uma rede social poderosa que mostrou claramente o seu poder de influência. A intenção é aproveitar essa ferramenta para atingir novos públicos com notícias confiáveis e relevantes. O projeto será iniciado em janeiro.
Ruth Mota Vieira
Coleta Seletiva
pelos Animais
Objetivo do projeto: Castração de animais.
Palavras-chave: Ativismo, Economia Circular, Animais.
Público alvo: Bairros com alto número de cães e gatos de rua.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reduzir o número de cães e gatos de rua, que vivem em situação de rua precária, além de poderem causar acidentes e proliferares doenças.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Coleta de tampinhas de plástico e anéis de latinha em estabelecimentos comerciais e residenciais para castração de gados e animais de rua. Próximos passos:
1- Entrar em contato com a ONG Ecopatas para ciência e parceria no projeto;
2- Reciclar caixas de papelão pequenas e/ou garrafas de plástico para transformar nas caixas coletoras;
3- Distribuir coletoras em condomínios, restaurantes, casa de familiares e amigos, para vincular parcerias.
Vanice Guedes
Eco Chef's
Objetivo do projeto: Tornar protagonistas profissionais que lidam diretamente com elementos fundamentais no cuidado com o meio ambiente e combate à crise climática, como os alimentos.
Palavras-chave: cozinha, economia, sustentabilidade.
Público alvo: Todas as pessoas que cozinham, sobretudo aquelas que ocupam lugares menos valorizados no ranking das profissões, como domésticas, cantineiras (os), cozinheiras (os) de pequenos estabelecimentos etc.
Região: Sudeste
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ouvir, dar voz, informar.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
"A vulnerabilidade do ser humano me toca profundamente. Não consigo pensar em crise climática, sem pensar que as pessoas estão famintas, de comida, de afeto, dignidade, educação etc.
Assim, o ponto de partida pode ser a questão ambiental, mas acredito e quero praticar a humanidade em sua mais pura e simples definição, cuidado.
Não temos que nos isolar, se queremos melhorar, educar, precisamos estar próximos, ouvir e abrir espaço para agir, sugerindo, ensinando, dando o exemplo.
Basta percorrer comunidades carentes para perceber que mais do que consciência, falta informação. O lixo é um dos grandes problemas da humanidade. Os aterros sanitários são responsáveis pela emissão de mais de 6 milhões de toneladas de gás de efeito estufa ao ano.
Se partimos do pressuposto que 51% de nosso lixo urbano são resíduos orgânicos, restos de alimentos, cascas, folhas e sementes, a cozinha, nos parece um ótimo lugar para se trabalhar a consciência ambiental.
Podemos apenas cozinhar maquinalmente, sem pensar de onde veem estes alimentos, como aproveitar todos os benefícios, como uso a água na minha cozinha, quais materiais utilizo etc.
Ou podemos refletir sobre todo o processo. Pensar no ciclo de vida deste alimento, em quem o cultiva, o transporta, o comercializa e como devolver à natureza aqui que não consumimos.
Desta forma, a proposta é chegar até todas as pessoas que cozinham, sobretudo aquelas que ocupam lugares menos valorizados no ranking das profissões, como domésticas, cantineiras (os), cozinheiras (os) de pequenos estabelecimentos etc. Abrir um canal de comunicação com este público e oferecer informação e treinamento gratuito com intuito de viabilizar a trilogia – Cozinha, Economia e Sustentabilidade.
Afinal são estes profissionais, que na maioria das vezes escolhem/compram alimentos, cuidam da limpeza (o que implica no uso de produtos e muita água), cuidam do lixo. Assim trabalhamos um elo importante no ciclo de vida dos produtos orgânicos e promovemos um ciclo virtuoso cultivo-colheita-aproveitamento-retorno à terra gerando economia solidária, desenvolvimento social, saúde e sustentabilidade.
Serão ministrados cursos gratuitos de gastronomia sustentável, economia circular, economia doméstica, compostagem, produção de produtos de limpeza orgânicos e de baixo custo entre outros, hortas etc e lives.
Abrir um canal de comunicação com este público e oferecer informação e treinamento gratuito com intuito de viabilizar a trilogia – Cozinha, Economia e Sustentabilidade.
" Lixo urbano reduz em 50% Sim entidades de classe afins, profissionais da agroecologia, composteiros, professores, economistas etc
Brunna Vianna Braga
Divulgação científica para leigos
Objetivo do projeto: Apresentar conteúdos, de forma lúdica e didática, sobre educação ambiental e sustentabilidade.
Palavras-chave: Energia limpa, fotovoltaico, energia elétrica.
Público alvo: Todas as idades.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar pessoas que não tem acesso a informações sobre sustentabilidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A princípio, eu pretendo fazer postagens em redes sociais sobre temas mais genéricos relacionados à sustentabilidade e Educação Ambiental. Se der certo, pretendo criar um blog com a mesma temática que se aprofunde nesses tópicos, não só definindo conceitos, mas mostrando problemas e soluções que uma pessoa pode aplicar a seu dia a dia para já ajudar cuidar do nosso planeta. Tentarei compartilhar também outras mídias que façam o mesmo tipo de divulgação (ONGs, sites de especialistas, artigos, etc), para que o meu público seja autônomo para se aprofundar sobre esses tópicos.
Ephraim Luiz de Andrade França
Legislativo em Foco: Capacitação e
Mobilização Ambiental
Objetivo do projeto: Capacitação de equipes de jovens no Distrito Federal engajados nas causas ambientais para a compreensão dos projetos de lei, propostas de emenda constitucional e medidas provisórias vigentes, apresentados e em tramitação no Congresso Nacional e no Senado que sejam relativos a questões ambientais. Mobilização desses grupos, que serão capazes de se organizar para manifestações junto a esses órgãos públicos em toda a tramitação de projetos foco, principalmente durante as consultas públicas.
Palavras-chave: Advocacy; Capacitação; Política.
Público alvo: Os alvos desse microprojeto são jovens no Distrito Federal engajados em causas ambientais e interessados em aprender e atuar junto à esfera administrativa/legislativa nacional. Esses jovens integram o grupo de voluntários do Greenpeace em Brasília.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Meu projeto vai capacitar jovens em uma área de importante esfera política para serem transformadores e atuantes no cenário local, que reflete no cenário nacional. Realizado com constância o projeto pode ser uma fonte de mobilização para outros indivíduos interessados em manifestar apoio à pauta ambiental no ambiente legislativo do país, exercendo pressão para que a aprovação projetos inconstitucionais e limitantes do acesso ao direito de segurança climática e ambiente sustentável seja impedida e que projetos de apoio a causas climáticas e qualidade do meio-ambiente sejam incentivados.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Jovens de 18 a 35 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu projeto é baseado em duas frentes: capacitação e mobilização. A primeira ocorrerá de forma isolada inicialmente e é iniciada com a angariação de indivíduos interessados no tema e no plano de desenvolvimento desse projeto no grupo de voluntários do Distrito Federal na plataforma ‘Conexão verde’. Esse grupo de pessoas forma um grupo de estudo que, semanalmente, se reunirá para a discussão de legislações importantes já vigentes na área ambiental. Cada semana um integrante é responsável por expor os principais pontos da legislação e conduzir a discussão, que será promovida por todos os participantes interessados e que revisaram o material anteriormente. Após três a seis meses de capacitação inicial, que vai depender do engajamento e desempenho da turma, as legislações em trâmite começarão a ser discutidas da mesma forma. Essas discussões serão necessárias para entender modificações à constituição e efeitos desses textos caso aprovados. Os textos discutidos e votados como mais importantes serão direcionados para a execução de projetos de mobilização pública. Essa mobilização incluirá o grupo de estudos e outros indivíduos que, apesar de não integrarem o grupo, querem se manifestar a favor de pautas relacionadas à proteção ao meio-ambiente e mitigação das mudanças climáticas. As mobilizações acontecem inicialmente na consulta pública on-line (https://www12.senado.leg.br/ecidadania/principalmateria) pelo portal e-Cidadania e por meio de compartilhamentos dos temas em redes sociais públicas como a do Greenpeace e pessoais dos integrantes dos grupos. Além disso, a elaboração e divulgação de artigos acerca do tema e preparação de material didático acessível. As mobilizações se desenvolvem também de forma presencial nos ambientes do Senado, Congresso e são realizadas utilizando diversos recursos como megafone, manifestações, marchas, cartazes, fotografia que devem ser documentados e divulgados juntamente ao material virtual. As manifestações presenciais devem incluir a maior parcela possível de diferentes partes interessadas. Outra estratégia é integrar manifestações de outros grupos como indígenas e ONGs, garantindo a documentação da mobilização e seus efeitos.
Lilian Buss Cardoso Kühlewein
Ser Sustentável
Objetivo do projeto: Ensinar que a crise climática pode ser reduzida através de um processo de Educação Ambiental que facilite a compreensão do agir ecológico como ferramenta de mudanças.
Palavras-chave: Educação Ambiental; Mudanças de Hábitos; Parceria
Público alvo: Todos os níveis de ensino; Comunidades; Mídias.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto visa levar informações através da Educação Ambiental de forma mais acessível e prática a fim de provocar e incentivar a transformação das ações do público alvo para um modo de agir mais ecológico e equilibrado.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Eu irei projetar uma ação de educação ambiental em vários níveis de ensino, aproveitando minha habilidade de ensinar e palestrar. Nas escolas, comunidades, eventos, locais onde houver convites ou auto convidar. Vou procurar uma parceria com um projeto universitário de extensão para auxiliar o contato com os locais possíveis de implementar o projeto. Acredito que haverá custos com transportes e materiais. Pretendo que esse gasto possa ser custeado pela parceria, e alguma parte possa vir, quanto ao transporte dos locais de convite. Pretendo iniciar o ano que vem, de acordo com as possibilidades de reuniões, de acordo com as restrições sanitárias. Porém, pretendo iniciar um projeto online já, através da construção de um blog e motivar o crescimento de meu Instagram onde divulgo a biodiversidade. Esse microprojeto é uma realização que já eu praticava em uma época passada, onde conseguia muita adesão de interesse de comunidades organizadas. Através de muitas ações consegui incentivar o não uso de copos descartáveis em eventos e sim o uso de copos retornáveis que cada participante levava o seu. Então pretendo voltar a realizar essas ações, pois tenho habilidade para isso.
Pat Barcelos
Mar de Dados
Objetivo do projeto: Aumentar oportunidades econômicas para comunidades caiçaras.
Palavras-chave: Inovação e Tecnologia.
Público alvo: Jovens do Ensino Médio.
Região: Brasil.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Combate à Pobreza, Inclusão Digital e Justiça Climática.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A ideia é combinar social e a tecnologia para reduzir desigualdades, capacitando jovens caiçaras para atuar no mercado da tecnologia, desenvolvendo produtos e serviços para atender às necessidades de empresas e também de grupos e coletivos mais vulneráveis da sociedade.
Incluir jovens que hoje precisam deixar seu local de origem para se desenvolver profissionalmente ou que precisam ir para a construção civil, um dos setores de maior impacto ambiental do planeta.
Criar parcerias com empresas de tecnologia e escolas locais para inserir esses jovens no mercado de tecnologia e análise de dados. Tornar São Sebastião uma cidade tech green, criando novos postos de trabalho em uma área ainda muito incipiente na região.
Samuel Neves Jocas
"Social Green", rede social de cunho educativo e ambiental
Objetivo do projeto: Desenvolver uma rede social com temática ambiental, voltada para divulgação de encontros, notícias, artigos e relatórios científicos, experiências e oportunidades, de tal maneira a facilitar o contato ao redor do mundo de pessoas interessadas na proposta, além de buscar sensibilizar outros.
Palavras-chave: Educação ambiental; Redes sociais; Inclusão.
Público alvo: Todas as pessoas, empresas e ONGs interessadas.
Região: Nível nacional ou internacional.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Unir pessoas com interesses comuns, facilitando o encontro para ações de mudanças, de complexidade baixa, tais como limpeza de praias e rios, a os mais diversos níveis de atuação. Não somente os interessados, espera-se alcançar mais pessoas, expandir o conhecimento sobre mudanças climáticas com ações na prática e se protegendo contra a desinformação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
"Social Green" será uma rede social exclusiva para o tema meio ambiente, inclusiva e que busca auxiliar/facilitar o contato e união de pessoas que se interessam (começando ou já experientes e que atuem na área) pela proposta/causa principal do aplicativo. Sabemos como o impacto de redes sociais atualmente é gigantesco, conectando pessoas ao redor do mundo, mas com cunho bastante diverso (em geral, para entretenimento). "Social Green" tem um propósito mais específico. A justificativa é a de que acredito no poder da união das pessoas. É necessário combater a desinformação e unir esforços para ações diversas, nem que sejam mínimas e simplistas (como a limpeza de lixos de um trecho de uma praia, ou lixo em um terreno baldio etc.). A existência desta rede social facilitaria esta conexão a nível nacional (ou mesmo internacional) e investiria no principal: educação ambiental em coletivo, fortalecendo o popular ditado "a união faz a força". Uma vez que o autor do projeto (eu mesmo) não possui conhecimentos em programação suficientes para tirar o projeto do papel, propõe-se buscar pessoas interessadas na proposta e que possuam conhecimentos básicos mínimos para dar início no projeto, construindo seu planejamento e criando versões de testes (além, é claro, da busca por apoio de organizações também interessadas). Devido a isto, uma estimativa plausível é que o projeto se inicie desde já, mas com existência física (ou melhor, digital) estável para final de 2022, no mínimo.
Turma 15
Christiane Florinda de Cima Aires
Capacitação de catadores em situação de Rua no município de Itaguaí
Objetivo do projeto: Qualificar os catadores de material reciclável em situação de rua no município de Itaguaí.
Palavras-chave: catadores de material reciclável; mitigação de gases do efeito estufa; economia solidária.
Público alvo: População em situação de rua no município de Itaguaí.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Melhorar a qualidade de vida do publico alvo e mitigar os problemas gerados com a disposição incorreta de resíduos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O trabalho será realizado em parceria com o Centro POP de Itaguaí em 14 meses.
Nadia Dutra Moutinho
Plantação de
árvores frutíferas
Objetivo do projeto: Reduzir a insegurança alimentar e a fome.
Palavras-chave: Plantio, frutas, segurança.
Público alvo: Pessoas de baixa renda que passam por áreas públicas.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Além de aumentar a área verde das cidades, por ser o plantio em áreas públicas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O incentivo e plantio de árvores frutíferas em regiões públicas como parques e ruas, com a finalidade de reduzir a insegurança alimentar e a fome. De preferência, o mais rápido possível, sabendo que há um prazo até o crescimento das árvores e produção de frutas. Seriam realizadas com ações voluntárias, buscando sempre o contato com a prefeitura e busca de áreas que poderiam ser plantadas.
Maria da Silveira Lobo
"Pacto pelo rio Carioca"
Objetivo do projeto: Realizar um evento para pactuar a despoluição do rio Carioca, contribuindo para a melhoria da saúde e da qualidade de vida dos que bebem e se banham em suas águas, bem como da vida aquática e marinha, além de contribuir para a redução da vulnerabilidade urbana aos impactos da mudança climática.
Palavras-chave: Água, Saúde, Vulnerabilidade Urbana.
Público alvo: Moradores e usuários, de todas as idades, dos 3 bairros e de todas as comunidades da bacia/vale; banhistas da praia do Flamengo; gestores e prestadores de serviços públicos e privados; comerciantes; organizações da sociedade civil em defesa do meio ambiente.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuir para a melhoria da saúde e da qualidade de vida dos que bebem e se banham nas águas do rio Carioca, bem como da vida aquática e marinha, além de contribuir para a redução da vulnerabilidade urbana aos impactos da mudança climática.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Tendo em vista o Plano de Ações do Movimento Carioca, o rio do Rio, formulado em 2015, e considerando que o rio integra a Paisagem Cultural Urbana Rio Patrimônio da Humanidade, tombada pela UNESCO, em 2016, e que foi tombado pelo INEPAC, em 2018; o evento “Pacto pelo Rio Carioca” visa superar alguns impasses para a realização de algumas das ações do plano de recuperação. O evento deverá ocorrer onde o rio é visível e onde há espaço para reunir um número grande de pessoas em torno das seguintes ações: 1) Oficina do Pacto para Enquadramento: o rio que temos; o rio que queremos; o rio que podemos ter; 2) Lançamento do programa de despoluição "Carioca, gotinha limpa" e 3) Exposição, Teatro e Atividades Lúdicas sobre a história da ocupação da bacia hidrográfica, sobre o que já foi feito e o que ainda falta ser feito em prol da despoluição e recuperação do rio, sobre as vulnerabilidades socioambientais do território e sua população aos impactos da mudança climática.
Clivia Kellen Almeida Silva
Banheiros secos ecológicos
Objetivo do projeto: Fazer banheiros secos em comunidades carentes e que sofrem com a crise hídrica.
Palavras-chaves: banheiro ecológico sustentabilidade.
Público alvo: Comunidades carentes.
Região: Porto Alegre, mas a ideia é levar para o Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
redução de geração de resíduos, geração de material de compostagem para hortas comunitárias e direito de pessoas carentes terem banheiros.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
todas as faixas.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
construção de banheiros em comunidades carentes, principalmente famílias que nao tem a disponibilidade de banheiros e que sofrem com o acesso à água visando essa acessibilidade e ainda geração de material de compostagem para hortas comunitárias.
Andréa Borges
Engajando os jovens na gestão da água
Objetivo do projeto: Mobilizar os jovens a atuarem nos Comitês de Bacias Hidrográficas, por meio de atividades de educomunicação, engajando-os a participarem da gestão da água, tendo em vista os eventos climáticos extremos.
Palavras-chave: Educomunicação; segurança hídrica; engajamento.
Público alvo: Jovens, de 12 a 29 anos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ampliar a participação dos jovens nos espaços de tomada de decisão, trazendo novas ideias e propostas de ação para mitigar os efeitos das mudanças climáticas na disponibilidade de água (em quantidade e qualidade) para a população.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Produção de materiais educomunicativos, voltados aos jovens, visando aproximá-los das ações desenvolvidas nos Comitês de Bacias, ampliando a participação, a troca de experiências e a representatividade dos colegiados. Para tanto, será buscada a parceria com jovens que já participam de comitês, para que eles atuem como colaboradores dos produtos educativos que serão divulgados, orientando as formas e tipos de comunicação, em quais espaços e redes, que assuntos e interesses, dentre outros aspectos importantes para chamar a atenção e promover o engajamento dos jovens na gestão da água, tendo em vista os diversos impactos das mudanças climáticas nas bacias hidrográficas. Para a elaboração das artes e imagens utilizadas nos materiais educomunicativos, será buscada a parceria com agências de publicidade, que desenvolvem projetos pro bono.
Rachel Azzari
Transformação Climática - entender e saber
como fazer
Objetivo do projeto: Produzir e apresentar conteúdo em um Canal do YouTube para traduzir conceitos e dar dicas práticas de modos de vida que contribuam para combater a crise climática.
Palavras-chave: Comunicação, Educação Ambiental, Criação de Conteúdos
Público alvo: população em geral.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fazer com que mais pessoas entendam como as mudanças climáticas se relacionam com o seu cotidiano para que possam se sentir parte da solução e agirem.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Farei pesquisas de fontes confiáveis de conteúdo para compreender tecnicamente o que se trata; Elaborarei um roteiro que contemple facilitar ao máximo a linguagem com exemplos, imagens, animações, esquemas, infográficos que facilitem compartilhar o conteúdo; Pesquisarei formas práticas de colocar a mão na massa e fazer algo a respeito para contribuir nas transformações do que é necessário mudar para combater a crise climática sob a ótica do tema abordado; Gravarei um vídeo com essas informações; farei edição do material; postarei no YouTube; interagirei com o público. Selecionar novo tópico e começar o ciclo de novo.
Ivone Cavalcante Canton
Conexão entre escolas pela sustentabilidade
Objetivo do projeto: Incentivar conexões sustentáveis entre as escolas.
Palavras-chave: Ativismo, consumo consciente, capacitação.
Público alvo: Equipe escolar, estudantes e comunidade.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conversar sobre sustentabilidade é urgente. Precisamos ampliar essa ideia e transformar a realidade da comunidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Conectar as escolas trocando experiências de atitudes sustentáveis. Pretendo promover esse debate e troca de experiências, no retorno as aulas ano que vem.
Tatiana da Silva Ferreira
Estruturação para educação ambiental local transformadora
Objetivo do projeto: Estruturar educação ambiental local para sensibilização e informação.
Palavras-chave: educação, ambiental, local.
Público alvo: Munícipes.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Educação ambiental local: sensibilização e informação.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Sem delimitação.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Iniciar a detecção e conversas com parceiros para estabelecimento de redes de contato, detecção de demandas e metodologias/estratégias, desenho das ações idealizadas com os diferentes públicos ao longo do tempo e fomentando multiplicadores de ideias, saberes e transformações. Para munícipes com ajuda de parceiros com conhecimento sobre a realidade local e/ou experiência na área ambiental. Com data a definir, talvez início ou meio do próximo ano. Se justifica pela necessidade de conhecer a realidade como princípio das mudanças visando melhoria contínua para todos. A partir de ações locais transforma-se o mundo, tendo com diálogo e educação como chaves a cidadania pode ser efetivada.
Turma 16
Julia Touriño de Seixas
eficiência energética:
bom pro bolso e pro clima
Objetivo do projeto: promover a educação energética da população, informando de onde vem a energia que chega até a sua casa, como tentar reduzir o consumo.
Palavras-chave: Educação, energia, água.
Público alvo: seres humanos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Vai gerar maior conscientização sobre a produção de energia elétrica, impactos que as mudanças climáticas fazem na geração de energia, como ela chega até a casa das pessoas, como fazer para reduzir o consumo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Criar uma plataforma de comunicação e gerar conteúdo sobre o tema.
Jéssica Manfrin
MovimenTeia
Objetivo do projeto: Divulgar informações acerca da temática ambiental utilizando ferramentas da educação ambiental.
Público alvo: População da região do Vale do Ivaí - Paraná.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Articular ações práticas, simples, individuais e coletivas que possam mudar realidades.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pretendo identificar as miudezas ambientais que precisam de atenção na região onde vivo e a partir dessa identificação criar um cronograma de ações (oficinas, palestras, dinâmicas em grupo, ...) que sejam passíveis de aplicação e de mudanças na cidade e região onde vivo.
Arthur Lazzarotto
Cozinhas + Sustentáveis
Objetivo do projeto: Proporcionar material educativo (vídeos, posts Instagram, banners, apostilas....) via internet e fisicamente para demonstrar para as cozinhas profissionais como podem reduzir o desperdício de alimentos no dia-a-dia, melhor utilizar os insumos de forma integral, formas melhores de dimensionar quantidades em receitas e diminuir suas emissões de resíduos diversos como plásticos e embalagens utilizadas no dia-a-dia.
Palavras-chave: alimentação, resíduos, comunicação.
Público alvo: Restaurantes, lanchonetes, bares, cafeterias e cantinas.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Diminuir o desperdício de comida proporcionando melhor utilização dos ingredientes e diminuir emissão geral de resíduos produzidos pelas cozinhas (orgânicos e não orgânicos).
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Será criado uma rede social como para publicar o conteúdo informativo do projeto e partilhar ideias já implementadas em outros lugares, tentando sempre se conectar com diferentes agentes do mercado de Alimentos e Bebidas. Assim seria criado um canal de comunicação e troca de ideias. O projeto também breve um mini PDF (o qual poderia ser lançado com diferentes temáticas e sazonalidades) copilando informações publicadas nas redes para que possam ser utilizados em dentro das cozinhas profissionais de forma constante. Por fim, poderá ser feito ativismo de porta em porta para convencer e demonstrar aos estabelecimentos que é possível realizara as mudanças.
Darcy Reis de Sá
CORREDORES Ecológicos
Objetivo do projeto: Contribuir com a cobertura vegetal do cerrado. Salvando a flora e a fauna e fortalecer a agricultura familiar.
Palavras-chave: Agroecologia; agroflorestal.
Público alvo: Agricultores familiares.
Região: Norte.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Plantar árvores nativas do cerrado.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Plantar árvores frutíferas nativa do cerrado, acredito que plantando arvores nativa pode muito ajudar no equilíbrio das questões climática, já, estou a fazer isso. Temos associados envolvidos em cultivar frutos do cerrado, com o envolvimento dos associados.
Silvio Carneiro Cotti
Economia Circular
via Reciclagem
Objetivo do projeto: Implementar infraestrutura em parceria com setor público, setor privado e agentes sociais para incrementar o percentual de reciclagem, agregando renda para a população e escala para indústria utilizando o conceito de Economia Circular, de forma a viabilizar o processo de Reciclagem com impactos positivos na Sociedade e Meio Ambiente.
Palavras-chaves: Renda, Reciclagem, Circular.
Público alvo: Comunidade, Catadores, Cooperativas de Reciclagem.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Associar Reciclagem com Renda Social (Economia Circular).
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Agregar escala no processo de reciclagem viabilizando os custos logísticos e riscos de qualidade.
Mírian Barreta Palla
Com-Unidade
Objetivo do projeto: Melhorias no dia a dia da comunidade, dos vizinhos, com ações práticas e dicas de economia circular e reciclagem.
Palavras-chave: Consumo consciente, Economia Circular, Educação.
Público alvo: A expectativa é atingir membros de uma comunidade, que tenham objetivos comuns, a fim de que se sintam motivados em melhorar algum aspecto convergente em sua rotina. A comunidade pode ser entendida como vizinhos, grupo religioso, amigos etc.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Considero o projeto positivo, pois agregará pessoas com mesmo objetivo, criando diversas frentes de mudança, cada qual desenvolvido no aspecto que mais mobiliza aquela comunidade, por exemplo, criação de horta, organização de reciclagem, educação ambiental, consumo consciente etc.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu microprojeto inicia-se com um questionário preliminar (simples, de preferência múltipla escolha), a ser respondido por um grupo pequeno da comunidade. No formulário, serão analisadas as carências locais (p.ex. falta de reciclagem, coleta de lixo, falta de informação a respeito de compostagem, reutilização de resíduos, economia circular etc.). A partir de tal verificação, serão iniciadas as condutas, como organização de dia para a coleta de reciclagem, oficinas (p.ex. como fazer compostagem, horta caseira) e dicas de consumo consciente via conteúdo simples e prático no WhatsApp. Assim, a partir de questões (problemas ou interesses da comunidade em específico) será possível a tomada de atitudes que impactam/melhoram o dia a dia e favoreçam o meio ambiente.
Talita Veloso
Aplicação de energias renováveis e eficiência energética na criação de escola sustentável
Objetivo do projeto: Promover soluções envolvendo energias renováveis e eficiência energética em escolas.
Palavras-chave: Energia, Educação, Política.
Público alvo: Escolas Municipais, alunos e professores.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuirei com minha experiência técnica e de pesquisa para melhorar a qualidade de vida das pessoas que frequentam uma escola, além de trazer conceitos de sustentabilidade e transição energética para alunos da rede municipal.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu projeto está relacionado com a minha dissertação de mestrado. Será um estudo para avaliar a possibilidade de implementação de tecnologias renováveis em uma escola municipal em uma cidade do Sul de Minas, além de propor melhorias em eficiência energética para a estrutura existente. O objetivo será proporcionar melhor qualidade de vida aos que utilizam da escola, menor impacto ao meio ambiente, redução de emissões e, indiretamente, educação ambiental. A coleta de dados do projeto será realizada através de visitas técnicas a escola, recolhendo informações com a secretaria relacionadas ao consumo, combustíveis utilizados, estrutura das instalações, quantidade de pessoas, etc. Com os dados, serão realizados cálculos e simulações para projetar as mudanças necessárias, bem como a viabilidade econômica do projeto.
Mariana Gonçalves Ferreira
Consultoria jurídica gratuita para organizações que atuam, ou desejam atuar,
com reciclagem e que pretendem atribuir
a qualificação de organizações da sociedade civil de interesse público
Objetivo do projeto: Facilitar o acesso das instituições/organizações, que atuam ou desejam atuar com reciclagem, no procedimento de solicitação da qualificação como OSCIP.
Palavras-chave: Consultoria Jurídica Gratuita; OSCIP, Reciclagem.
Público alvo: Organizações, instituições, pessoas que atuam ou desejam atuar na área de reciclagem.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
A constituição de uma OSCIP tem por finalidade diversos objetivos sociais que fomentam a justiça socioambiental, o projeto visa simplificar os trâmites burocráticos desse procedimento em prol de garantir direitos humanos e outros valores universais. Além de valorizar o trabalhador como profissional de reciclagem e com isso gerar renda a estas pessoas que fazem parte do grupo de vulneráveis em nossa sociedade. Ainda, o projeto fomenta a reciclagem, que é ato ambiental importante, haja vista que minimiza os impactos ambientais.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto constitui em prestar consultoria jurídica gratuita para organizações que atuam, ou desejam atuar, com reciclagem e que pretendem atribuir a qualificação de organizações da sociedade civil de interesse público. Uma vez que, a qualificação de OSCIP, em causas associadas a reciclagem, possui objetivos de desenvolvimento sustentável, além de responsabilidade socioambiental. O microprojeto começará a funcionar a partir de Janeiro/2022, sendo que até essa data será criada uma página virtual apresentando a causa e proposta, bem como conteúdos informativos ligados a temática apresentada. Após, será realizada captação de pessoas ligadas a proposta.
Felipe Alexandre Romão
Temperando a Vida
Objetivo do projeto: Compartilhar sementes, e mudas de condimentos todos aqueles que buscam melhor condição alimentar, com temperos naturais.
Público alvo: Comunidades, e a quem interessar em multiplicar o projeto.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
MEHORAR A QUALIDADE DE VIDA ALIMENTAR das pessoas através do distanciamento de temperos comercializados INDUSTRIALIZADOS.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Com ajuda de moradores potinhos de iogurte serão recolhidos, criando uma base onde poderá ser semeado diversos tipos de condimentos para uso diário é doméstico.
Antonio Joelmir Pinho
Observatório Climático
e Ambiental - OCA
Objetivo do projeto: Contribuir para o monitoramento, avaliação e controle social de políticas públicas e ameaças locais ao meio ambiente e ao clima.
Palavras-chave: Meio Ambiente | Clima | Políticas Públicas.
Público alvo: População local do município do Crato, no Cariri cearense.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Criar um espaço de observação de práticas ambientais e ações de convivência com a crise climática no município e encaminhar/apresentar possíveis soluções para os problemas identificados.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A proposta consiste na manutenção de um sítio/portal na internet para acompanhamento das iniciativas e omissões dos agentes públicos e privados locais ou com atuação no território, que possam impactar nos ecossistemas e na qualidade de vida de suas populações.
Isso inclui o mapeamento de projetos de leis, leis, decretos e outros atos do legislativo e do executivo municipais, da identificação de problemas ambientais, do monitoramentos dos efeitos da emergência climática no âmbito do município e outras questões ambientais e climáticas locais.
As próprias comunidades locais e, de modo especial, crianças, adolescentes e jovens, serão convidadas a identificar e registrar situações que coloquem em risco a vida humana e não humana, a partir de situações diretamente ligadas à agenda ambiental, incluindo a poluição de fontes d'água, o uso de agrotóxicos, incêndios florestais, disposição final inadequada de resíduos sólidos, esgoto a céu aberto e outros contextos inadequados. Além disso, o portal do Observatório funcionará como espaço de registro de reclamações e denúncias, solicitação de providencias e informações sobre questões ligadas à área ambiental local. A médio prazo, o projeto poderá realizar também atividades de educação ambiental.
Rafael Oliveira
Floresta em Pé
Objetivo do projeto: O projeto Floresta em Pé busca valorização das florestas vivas, não derrubadas. O objetivo do projeto é mostrar que uma floresta em pé, vale muito mais para a sociedade em diversos aspectos (Cultural, econômico e para bem-estar). Assim, não só ajudando a conservação das florestas, como dando suporte para os povos e comunidades tradicionais.
Palavras-chave: Floresta, Conservação, Economia.
Público alvo: Comunidades tradicionais.
Região: Norte.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto irá mostrar para o sistema em que vivemos (capitalista), de que uma floresta é muito mais valiosa sem ser derrubada. Assim, comunidades tradicionais poderão ter benefícios pelos seus conhecimentos (como por exemplo plantas medicinais), pois parte do lucro será destinado a elas, por compartilharem seu conhecimento. Com isso, o projeto busca manter áreas de preservação, de uma forma que o sistema entenda que é através do lucro. Resumindo, o projeto tem como objetivo proteger a floresta Amazônica e as comunidades tradicionais, a partir de uma perspectiva que o sistema capitalista coopere.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O projeto irá proteger a floresta Amazônica e as comunidades tradicionais, a partir de uma perspectiva que o sistema capitalista coopere. Isso será feito futuramente, quando tiver um embasamento teórico, assim podendo buscar investimento para isso. As ações serão realizadas através de pesquisas, ou seja, um grupo de profissionais irá buscar os benefícios naturais que a floresta Amazônica pode nos oferecer como: Sementes que após processadas servem como por exemplo: hidratantes e medicamentos fitoterápicos.
George Antonio dos Santos
Educação Ambiental
de Campo
Objetivo do projeto: Facilitar o acesso das instituições/organizações, que atuam ou desejam atuar com reciclagem, no procedimento de solicitação da qualificação como OSCIP.
Palavras-chave: Ações e propostas locais; Educação ambiental.
Público alvo: Estudantes da rede pública estadual de ensino em Palmares/PE.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Despertar nos estudantes uma consciência acerca dos impactos ambientais, a necessidade de recuperar/proteger o meio ambiente e transformá-los em agentes multiplicadores.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Em parceria com o poder público municipal, neste caso a prefeitura municipal dos Palmares, que viabiliza o transporte, os alunos são levados a localidades do município onde os impactos ambientais podem ser observados (mananciais, áreas ribeirinhas, restingas de Mata Atlântica, lixão da cidade, áreas com processo de erosão). Nessas localidades, os alunos aprenderão in loco como os ecossistemas envolvidos funcionam, como são alterados pela ação humana, os efeitos da degradação, as consequências dos impactos à curto, médio e longo prazo, a importância de conter e reverter os cenários apresentados, e, as formas de atuação que visam proteger e/ou recuperar as áreas apresentadas, com ênfase a importância das ações individuais nesse cenário. Para fixar o tema estudado, retornando para a sala de aula, situações problema podem ser apresentadas e exigida, através de atividade individuais, possíveis soluções que devem ser apresentadas pelos estudantes.
Turma 17
Karen Matos
Plante árvores,
mude o clima!
Objetivo do projeto: Realizar o plantio de árvores/horta comunitária na Vila Gomes e envolver outras famílias e pessoas.
Palavras-chave: mudas, árvores, horta.
Público alvo: Comunidade.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Valorizar espaços da natureza, envolver famílias, escola e vizinhos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto será realizar o plantio de mudas ou horta comunitária na região da Vila Gomes/Butantã, zona oeste da capital paulista. A ideia inicial é envolver grupo de pessoas do colégio e vizinhos, solicitar a doação de mudas, mapear a região que precisa de mais verde e árvores e realizar o projeto. Na escola ou em algum ponto comum, podemos criar uma horta comunitária para que pessoas cuidem e se engajem com a ação e colham estes "frutos".
Janaina Mendonça Pereira
Promovendo o Viver Bem Teó através das ondas
de rádio
Objetivo do projeto: Promover a cultura do bem viver, trabalhando a educação ambiental em prol do engajamento social por uma cidade sustentável.
Palavras-chave: Comunicação, sustentabilidade, engajamento social.
Público alvo: População urbana e rural de Teófilo Otoni MG.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Levar conhecimento e promover engajamento social por uma cidade melhor.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Difundir um programa de rádio, de 10 minutos, com temas relacionados a sustentabilidade, mudanças climáticas e trabalhar o engajamento social junto ao projeto Viver Bem Teó (um projeto que já está sendo executado na cidade em prol da melhoria ambiental).
1- contactar as principais emissoras de rádio e pedir a difusão do programa gratuitamente
2- escolher os temas e planejar a gravação dos programas para difusão semanal
3-iniciar a gravação e enviar para as emissoras
4- difusão do programa com canal de contato para engajamento no projeto
5- engajar e envolver os voluntários no projeto.
Elioenai Gadiel Fialho Oliveira
Ponto Verde
Objetivo do projeto: Promover a sustentabilidade através do desenvolvimento de uma economia circular na Vila Bela Reduzir a quantidade de resíduos recicláveis destinados à lixões e aterros Conscientizar a população sobre a importância do consumo responsável.
Palavras-chave: Gestão de Resíduos.
Público alvo: Moradores da Vila Bela (Bairro periférico de Serra Talhada - PE).
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Proporcionar diversos espaços à disposição dos moradores para a coleta de resíduos, onde será feita a conscientização ambiental.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A proposta se origina tendo em vista a prática local de se descartar lixos nas praças e terrenos baldios, e também devido a ausência de um programa de coleta seletiva local.
A ideia é criar pontos fixos de recepção de resíduos recicláveis de papel, papelão, plásticos, vidros, metais, entre outros. Esse local, deverá ser construído e localizado em pontos estratégicos e de fácil acesso no bairro.
Consequentemente, deverão ser realizadas parcerias para que os resíduos coletados serão encaminhados para as cooperativas. Por fim, cabe destacar que o projeto deverá ser iniciado a partir de fevereiro de 2022, quando eu ir para a cidade de Serra Talhada - PE
José Wolfgan Jafferson
Eduardo da Silva
Telhado e Praças Produtivas
Objetivo do projeto: Objetiva a construção de telhados produtivos para produção orgânica de alimentos, na busca de enfrentar a carência alimentar da população mais vulnerável.
Palavras-chave: Responsabilidade colaborativa; Fazendas urbanas; ODS.
Público alvo: População, no geral, independente de ser um centro urbano ou rural, de ser capital e interior, pois, infelizmente, a fome voltou a assolar uma parcela significativa da sociedade brasileira.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto busca transformar a percepção das pessoas quanto ao espaço produtivo e o que se pode ser tirado/produzido neste, dentre outros fatores.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Incentivo para a construção de telhados produtivos, seja na laje das casas ou na de prédios, buscando organizar uma produção orgânica de alimentos para mitigar a carência alimentar da população vulnerável daquela comunidade. Além disso, tem como objetivo, tornar as praças e parques urbanos mais frutíferos, para que a produção livre seja captada pela população de rua, diminuindo a carência alimentar dessa população. Tais ações podem ser postas em prática através da responsabilização colaborativa com diversas empresas privadas (PPP's), escolas públicas, universidades e com a colaboração da assembleia legislativa do Estado (Poder estatal), na busca de abrandar o custo cobrado no IPTU das moradias que aplicaram tal projeto, por exemplo.
Juliana Navarro
Emissômetro
Objetivos do projeto: Diminuir o senso de impotência e motivar a tomar ações das pessoas comuns em relação ao aquecimento global, seja ações individuais quanto pressão aos governos, ao informar com dados visíveis sobre uma realidade das emissões do local onde moram.
Palavras-chave: Comunicação; Aquecimento Global.
Público alvo: Jovens e adultos.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Comunicação e Educação sobre mudanças climáticas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
A proposta é criar um grande medidor da emissão de gases de efeito estufa de cada munícipio que seja colocado em locais público e de grande movimentação para que os habitantes de sua cidade consigam conhecer quanto sua cidade emite e possam acompanhar a evolução dessas emissões. Semelhante ao Impostômetro.
A ideia seria utilizar a base de dados do SEEG munícipios, e com objetivo de difundir o conhecimento, criar consciência ambiental e principalmente empoderar as pessoas com informações que possibilitem que se sintam que fazem parte do problema e, principalmente da solução.
Em conjunto teria uma campanha que explicasse melhor sobre os dados, trazendo exemplos comparativos do que aquele número significa. O projeto começaria de forma mais simplificada com uma campanha com lambes por toda a cidade com as emissões atuais, indo para um emissômetro digital em algum site online, para chegar no objetivo final de ter grande contadores no ambiente urbano.
Anidene Christina Alves de Moraes
Trilha ecológica e educação ambiental de estudantes de escola públicas
Objetivos do projeto: Desenvolver e estimular consciência ecológica de jovens da rede publica, a cerca da conservação do bioma caatinga e matas ciliares.
Palavras-chave: Biodiversidade; desertificação; reflorestamento.
Público alvo: Estudantes de Escola Pública.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Incentivar jovens a atuarem em seu território a favor da preservação e recuperação das matas ciliares.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Delimitação de trilha ecológica, com aproximadamente 1km, em área de transição de caatinga as margens do Rio Una, no município de São Bento do Una. A delimitação do trajeto será conduzida por pontos marcados e identificados a partir de espécies vegetais nativas, em risco ou situação de extinção, com devida sinalização de placas discriminatórias da espécie e suas principais características. Implantação de caixas de abrigo para abelhas nativas e solitárias ao longo do percurso. Após organização de todo trajeto disponibilizar visitação guiada de pequenos grupos de estudante, previamente cadastrado e agendados, ao local para realizar imersão ecológica no trecho, com guia devidamente capacitado (profissionais de recursos naturais e voluntários de projetos sociais) para conduzir uma experiência educativa a cerca da importância da conservação e preservação do bioma e das matas ciliares, finalizando o percurso as margens do Rio Una e demonstrando a situação de desmatamento que o mesmo se encontra. Esse projeto seria um start para que a partir desse processo de sensibilização seja possível incentivar e conectar outros níveis de engajamento e desenvolvimento de consciência ecologia, como por exemplo produção de mudas, catação de sementes nativas entre outras pequenas ações. A atividade seria uma cominação de ações educativas para promover a formação de técnicos na área de recursos naturais, bem como sensibilização dos jovens e consequentemente impactar positivamente as área degradas do Rio, com possíveis ações de mobilização posteriores e decorrentes das visitações e conexão entre jovens projetos envolvidos. A gestão e manutenção do espaço será compartilhada entre secretária municipal e gestão do curso técnico em agroecologia presente e terá disponibilidade em fluxo contínuo (exceto período chuvoso), mediante condições adequadas de acesso, sem risco a segurança dos envolvidos.
Louise Cristina Zin
Comunicação Ambiental
pra todos
Objetivo do projeto: Levar a educação ambiental de forma simples, objetiva e clara para as pessoas que não tiveram acesso a educação ambiental e não sabem de sua importância.
Palavras-chaves: Comunicação, Comunidades, Educação Ambiental.
Público alvo: Pessoas que não sabem sobre meio ambiente.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Expandir ou ao menos trazer reflexão sobre o meio ambiente e sua importância.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Uma faixa etária mais expandida, de 16 - 65.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Comunicar sobre o meio ambiente de maneira simples para que qualquer pessoa entenda, transmitir conhecimentos científicos sobre o meio ambiente e mudanças climáticas de uma maneira divertida de se ler. As pessoas, muitas das vezes, não tiveram acesso a educação ambiental e acabam não sabendo como a natureza influencia diretamente em suas vidas. As atividades serão realizadas no âmbito que condiz melhor com cada local, rádio, website, zines.
Melina Ikehara
Dividindo Alimentos
Objetivo do projeto: Ajudar a distribuir alimentos e engajar a comunidade local a co-criarem hortas urbanas.
Palavras-chave: horta urbana, desperdício.
Público alvo: Comunidade local.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientizar as pessoas a evitar o desperdício de alimentos, ajudar a espalhar amor e cuidar de quem precisa.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Começar criando uma pequena horta urbana caseira com ervas, raízes e vegetais mais utilizados no dia-a-dia, comprando pequenas mudas e cuidando para o seu crescimento; e distribuir para amigos e vizinhos, procurando engajá-los a fazer o mesmo, levar à comunidades carentes mais próximas que mais precisam, tanto os alimentos produzidos quanto mudas para que todos possam produzir e multiplicar ainda mais esse processo.
Juliana Jobim Navarro
Mini Central Comunitária de Coleta de Recicláveis
Objetivo do projeto: Transformar bancas de revista e centros de prefeitura em locais onde os moradores possam levar materiais recicláveis específicos (lacres de latinha, tampas plásticas, pilhas e baterias, buchas de cozinha, havaianas) para destinação correta.
Palavras-chave: Resíduos, Educação, Poluição Ambiental.
Público alvo: Adultos.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuir para reduzir poluição nas quadras; Aumentar a reciclagem de resíduos sólidos; Conscientização ambiental.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos, Adultos, a partir de 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
1- Entrar em contato com projetos que já possuem logística destinam os materiais para verificar como obter o residuários, forma de inscrição e como fazer a destinação
2- Pegar ou criar os residuários
3- Criar placas
4- Montar apresentação da proposta
5- Mostrar apresentação da proposta para prefeitura da quadra
6- Escolher e negociar o melhor local para colocar os residuários (poderia ser nas bancas de jornais ainda em funcionamento fazendo parceria com os donos, ou dar um novo destino as bancas que estão em desuso - nesse caso depende ainda de nova regulamentação pública para uso do espaço; Poderia ser na sede da prefeitura ou até em algum prédio específico.)
7- Treinamento e alinhamento com síndicos, porteiros e funcionários da quadra para serem também guardiões dos residuais.
8- Implementar residuários, placas. 9- Fazer divulgação para vizinhança (Instagram, mensagem nos elevadores, cartas individuais)
Ana Clis da Silva Ferreira
Temperando Mudanças
Objetivo do projeto: O projeto consiste em levar uma dinâmica de plantio de temperos (hortelã, alecrim, salsa, cebolinha, orégano, manjericão, tomilho e coentro) para crianças de escolas públicas, demonstrar como se faz o plantio e os cuidados com cada mudinha e fazer junto com eles, cada um com seu material (terra, pote/vaso, adubo, agua, semente ou muda) para que tenham melhor autonomia. No final deixar que eles levem para casa e cuidem e se alimentem do tempero orgânico plantado por eles mesmos.
Palavras-chave: Agricultura urbana; Agrotóxicos; Educação Ambiental.
Público alvo: Crianças do 6º ao 9ºano do ensino fundamental que estejam matriculadas em escolas públicas.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
As mudanças climáticas agravadas pela pandemia e seus efeitos econômicos geraram grande insegurança alimentar entre as populações mais vulneráveis, muitas crianças de escola pública vão para a aula sem se alimentar e aguardam pela comida que será oferecida no refeitório, muitas vezes a única comida que terá naquele dia. O plantio de temperos não vai mudar a realidade em que vivem mais poderá causar esperança e autonomia de poderem, como crianças, levar para casa um novo aprendizado que gerará algo que pode ser usado na refeição. Além de serem temperos sem agrotóxicos, integrais e frescos que são ótimos para saúde.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O que?: Demonstração de plantação de mudas para o ensino fundamental II Por que?: Para gerar autonomia e estimular a alimentação sem agrotóxicos Quando?: Na volta às aulas de 2022, quando as aulas provavelmente voltarão a ser presenciais com mais segurança.
AÇÕES:
1.Estudar mais sobe a plantação de temperos e roteirizar um passo a passo;
2.Comprar os materiais necessários: Sementes, muda, terra, adubo, potes/vasos etc.;
3. Entrar em contato com as escolas locais e verificar a possibilidade da palestra/dinâmica;
4. Fazer a dinâmica com os alunos
Paula Kreimer
Bruxinhas Modernas
Objetivos do projeto: Resgatar e perpetuar o conhecimento tradicional de comunidades tradicionais. Utilizar a natureza e a sabedoria milenar das erveiras para promover saúde e resgate de memórias ancestrais.
Palavras-chave: Comunidade tradicional , conhecimento ancestral, alquimia.
Público alvo: Crianças das comunidades e fora dela.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Valorização da cultura e identidades locais. Chamar a atenção sobre a importância das plantas e da sabedoria ancestral.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Pesquisa de região com cultura de plantas "mágicas". Descoberta das receitas com as detentoras do conhecimento. Aprendizado sobre como fazer a alquimia e ensinar as novas gerações sobre o poder do conhecimento e das plantas fitoterápicas.
Jamile Oliveira Santos
Coleta seletiva Colinas
de Piata
Objetivos do projeto: Segregar materiais secos e orgânicos em um condomínio da cidade do Salvador.
Palavras-chave: Resíduos, educação.
Público alvo: Moradores.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Facilitará trabalho dos catadores que buscam recicláveis no lixo do condomínio.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Sugerir a síndica a implantação de container secos e orgânicos; espera-se um trabalho de comunicação para sensibilizar moradores e viabilizar a adesão dos mesmos.
Karen Kristensen Medaglia Motta
Plano Climático para prédios e condomínios residenciais
Objetivo do projeto: Uma maneira de aplicar os ODS, diminuir os impactos climáticos, agregar valor e minimizar gastos em condomínios e prédios residenciais.
Palavras-chave: ODS. Plano climático. Prédios.
Público alvo: Condomínios e prédios residenciais.
Região: Em qualquer lugar do Brasil.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Meu projeto poderá viabilizar a redução dos impactos socioambientais em âmbito local, quiçá regional ou nacional.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Meu microprojeto pretende disponibilizar uma consultoria, bem como um projeto personalizado inspirado nos ODS (parte energética, consumo de água, bicicletário, horta vertical, descarte de resíduos, social) para prédios e condomínios que visam reduzir os impactos socioambientais climáticos, contribuindo para um presente e um futuro comum mais saudável.
Lourdes Brazil dos Santos
PLANTAR. CUIDAR E AMAR UM FRAGMENTO URBANO DA MATA ATLANTICA
Objetivo do projeto: Promover a recuperação de um fragmento da Mata Atlântica, através do plantio de espécies nativas, de .odo a manter a oferta dos serviços ecossistêmicos, principalmente o que se refere a regulação climática.
Palavras-chave: FRAGMENTOS, MATA ATLANTICA, RECUPETACAO.
Público alvo: Direto: população do entorno do fragmento. INDIRETO: população do município de São Gonçalo.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ele se constitui em a ai de enfrentamento e mitigação dos extremos climáticos (altas temperaturas e chuvas intensas) nas áreas urbanas, principalmente os subúrbios degradados.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
As ações serão as seguintes: Estabelecimento de parcerias com instituições locais (escolas, instituições religiosas e outras) Apresentação do projeto a comunidade e a escola parceira Levantamento das condições ecológicas do fragmento Divulgação dos resultados através da realização de seminário Obtenção das mudas( estao fornecidas pelo Programa Governamental FLORESTAS DO AMANHA) Oficinas de sensibilização sobre a importância do fragmento Oficinas de mobilização Oficinas de capacitação para o plantio Plantio Acompanhamento Implantação de um Programa I internacional de educação ambiental e justiça climática com a participação de estudantes da América Latina.
Mariana Sister Whately
Reduzindo impactos corporativos
Objetivo do projeto: Reduzir resíduos plásticos de único uso, substituindo por alternativas que geram menor impacto ambiental: menos resíduos nos aterros e menos energia gasta no processo de produção.
Palavras-chave: Avaliação do ciclo de vida; Economia circular; Empresas.
Público alvo: Empresas de diversos setores.
Região: todas as regiões.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Ajudar empresas de diversos portes a diminuírem seus impactos negativos de forma realista e transparente, com parcerias.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
adultos de todas as idades.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Formar uma rede de profissionais que colaborem entre si mutuamente na implantação de projetos de redução de impactos socioambientais negativos em empresas que pretendam e precisam atuar a favor do clima. Estabelecendo metas possíveis, realistas organizados a curto, médio e longo prazo com monitoramento contínuo para evitar greenwashing.
Dalline Cristine Ligabo Marton
Educação Ambiental e Climática para Crianças
Palavras-chave: Crianças da cidade de Canas - SP.
Público alvo: Crianças do 6º ao 9ºano do ensino fundamental que estejam matriculadas em escolas públicas.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Com a educação ambiental e climática para crianças, elas poderão se apropriar e se empoderar dessa ideia e ajudar a construir uma nova realidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Ensinar de forma lúdica para crianças a importância dos pequenos gestos para melhorar o meio ambiente. As crianças são nosso presente e futuro e parte primordial para a mudança climática e ambiental. Serão intervenções quinzenais, de forma lúdica nas escolas/salas de aula para ensinar as crianças a importância do meio ambiente, como ele está hoje e como elas podem e devem colaborar para a sua melhoria.
Juliana Bergamini Reis
Elaboração de perfil de receitas à base de plantas, sustentáveis e acessíveis
Objetivos do projeto: Elaborar um perfil no Instagram com receitas à base de plantas, sustentáveis e acessíveis para incentivar a população regional jovem a adotar uma alimentação sustentável. Incluir curiosidades sobre a origem do ingrediente principal, seus benefícios e seu impacto no planeta em cada receita.
Palavras-chave: Alimentação, Comunicação, Criação de Conteúdo.
Público alvo: Jovens de 18 a 30 anos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Reduzir o consumo de alimentos que contribuem para a mudança climática (carne vermelha e alimentos de origem animal, em geral).
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Irei elaborar um Instagram com postagens de receitas sazonais, baseadas em alimentos de origem vegetal locais, sustentáveis e baratos. Cada postagem trará o impacto global do ingrediente principal, onde encontrar na região, quais suas melhores épocas do ano. Para receitas que se enquadram como uma alternativa à carne e derivados de alimentos, é importante trazer os impactos do alimento original e explicar por que é importante realizar a troca para uma versão mais sustentável.
Gisele Batista Chuang
Horta Educativa
Objetivos do projeto: Implantação de horta Terapêutica em unidades de Saúde: fortalecendo as ações de saúde ambiental.
Palavras-chave: Horta, Saúde, Educação, Sustentabilidade.
Público alvo: Idosos.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Que a horta seja exemplo de implantações em outros lugares no território próximos as unidades de saúde, que estas pessoas criem uma rede de trocas de insumos plantadas nas hortas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
- Instalação da horta na unidade de saúde
- Planejamento das oficinas na horta com a comunidade que frequenta a unidade
- Incentivo a esta população na instalação de hortas em suas residências
- Incentivar a troca dos insumos plantados.
Turma 18
Luan Werneck Cesar Mathias da Costa
Dia de aprendizado na Natureza em comunidades escolares
Objetivo do projeto: Conscientizar alunos de Ensino Fundamental sobre as causas e consequências da crise climática aumentando sua presença e contato com a natureza.
Palavras-chave: educação, ciência climática, comunicação.
Público alvo: Comunidade escolar e alunos no Ensino Fundamental.
Região: Sudeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Aumentar a disseminação de conhecimento sobre a crise climática e o contato e empatia de crianças e jovens com a natureza e toda a humanidade.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos, Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto será a realização de uma atividade especial com os alunos de Ensino Fundamental, buscando o aumento de seu conhecimento sobre a natureza, a crise climática e a empatia com o próximo. A atividade, será realizada em um dia de aula normal ou durante um sábado letivo, onde a(s) turma(s) serão levadas a um espaço de contato direto com a natureza: hortos municipais, parques, praças e etc. Lá, será realizada uma série de rodas de conversa, brincadeiras e/ou gincanas e aulas especiais com professores e pessoas especializadas na área ambiental, se possível, finalizando a atividade com o plantio de uma muda de árvore pelos alunos, com a ajuda de um grupo local de plantio de mudas ou com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente. Aumentando a preocupação e a empatia dos alunos com o Meio Ambiente, sua destruição e suas consequências para os animais e toda a humanidade.
Anderson da Luz Santos
Meu bairro sem lixo
Objetivo do projeto: O microprojeto tem como objetivo a conscientização de alunos e comunidade, sobre a importância da reciclagem e da reutilização de materiais recicláveis, assim evitando aumento de lixo em nosso ecossistema.
Palavras-chave: consciência; lixo; reciclagem.
Público alvo: comunidade em geral.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Conscientização e principalmente a queda de poluições.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
É um projeto desenvolvido com alunos do 5° ano e destinado a população, reatando e conscientizando sobre a importância da reciclagem o destino correto dos diversos tipos de lixos. O período de desenvolvimento eu pensei no mês que se comemora o meio ambiente e semana ecológica, temas já envolventes com o projeto. As ações serão desenvolvidas em etapas, começando dentro da sala de aula, trabalhando com temas sobre o que o projeto propõem e atividades de fixação. Depois partiremos para a parte pratica do projeto, onde temos o propósito de se direcionar a um bairro mais próximo, ou até mesmo onde a escola está inserida e fazer a conscientização da comunidade, expor cartazes, entregar panfletos, incentivar a reutilização de materiais que porventura possam ser reaproveitados, coleta de lixos com toda a proteção de uso de Epis. Finalizando tirar fotos e expor no mural da escola, redes sociais da escola e órgãos públicos.
Wallyson Frederico de Oliveira
ADOTE UMA ÁRVORE
Objetivo do projeto: Levar os alunos a conhecer as etapas de crescimento e plantio de uma árvore, compreender a sua importância no ambiente em que vivemos, o processo de oxigênio e gás carbônico, sentir como fatores principais na mudança da paisagem do seu lugar e do clima.
Palavras-chave: AQUECIMENTO GLOBAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
Público alvo: Alunos da 1ª série do Ensino Médio.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Alunos e professores utilizam-se de tecnologia distribuindo, plantando e acompanhando o plantio de árvores com o objetivo de melhorar o nosso clima.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Distribuição de árvores e acompanhamento do plantio e crescimento através de um código criado para cada árvore plantada (Google maps, pelo app ou via email).
José Wolfgan Jafferson
Eduardo da Silva
Telhado e Praças Produtivas
Objetivo do projeto: Objetiva a construção de telhados produtivos para produção orgânica de alimentos, na busca de enfrentar a carência alimentar da população mais vulnerável.
Palavras-chave: Responsabilidade colaborativa; Fazendas urbanas; ODS.
Público alvo: População, no geral, independente de ser um centro urbano ou rural, de ser capital e interior, pois, infelizmente, a fome voltou a assolar uma parcela significativa da sociedade brasileira.
Região: Nordeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
O projeto busca transformar a percepção das pessoas quanto ao espaço produtivo e o que se pode ser tirado/produzido neste, dentre outros fatores.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos, Adultos, até 65 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Incentivo para a construção de telhados produtivos, seja na laje das casas ou na de prédios, buscando organizar uma produção orgânica de alimentos para mitigar a carência alimentar da população vulnerável daquela comunidade. Além disso, tem como objetivo, tornar as praças e parques urbanos mais frutíferos, para que a produção livre seja captada pela população de rua, diminuindo a carência alimentar dessa população. Tais ações podem ser postas em prática através da responsabilização colaborativa com diversas empresas privadas (PPP's), escolas públicas, universidades e com a colaboração da assembleia legislativa do Estado (Poder estatal), na busca de abrandar o custo cobrado no IPTU das moradias que aplicaram tal projeto, por exemplo.
Osvaldo de Lima
Projeto de uma Micro Composteira Doméstica
Objetivo do projeto: Reciclar restos de alimentos utilizando os como nutrição do solo e hortaliças.
Palavras-chaves: Alimentação mais Saudável e Sustentável.
Público alvo: Minha Família.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Fazer que o meu lixo não Contamine o Resto da Minha Cidade e o Planeta num todo.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Em todas as faixas etárias.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Confeccionar uma Microcomposteira com resíduos de lixo orgânico da minha casa para a Correção e Adubação de uma horta caseira no meu quintal e se haver alguma sobra, compartilhar com vizinhos e amigos.
Gefferson Luiz dos Santos
Criação de uma
Horta no Colégio
Objetivo do projeto: Implementar ações que despertem a consciência do reaproveitamento orgânico em busca de uma alimentação saudável.
Palavras-chave: sustentabilidade- alimentação saudável.
Público alvo: Alunos.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Incentivo ao reaproveitamento de resíduos orgânicos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
No início do ano letivo mobilizar os alunos para o tema proposto Construir uma composteira Reaproveitar os resíduos orgânicos da cantina da escola Obter o adubo. Construir a sementeira Preparar o local onde será criada a horta do colégio Organizar a horta e cultivar o que foi plantado Colher Utilizar o que foi produzido para a refeição dos alunos
Bianca Susanna Peters Rossato
Resgate da Flora local
Objetivo do projeto: Replantar áreas com plantas nativas.
Palavras-chave: Plantas, sombra, chuva.
Público alvo: Estudantes e população em geral.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Melhorar o micro clima, restaurar e proteger áreas de nascentes, matas ciliares e beiras de caminhos.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
- Envolver adolescentes na prática de plantar árvores e cuidar delas para que o local se torne mais agradável e menos desértico;
- Convidar pequenas equipes a estarem identificando locais devastados e com poucas árvores, para plantar árvores nativas neste local, cuidar delas até que elas se tornem árvores frondosas.
Francisco de Assis Solak
"Horta e jardinagem
na Escola"
Objetivo do projeto: Conscientização da comunidade escolar em relação as questões ambientais e ao consumo inteligente e sustentável, viabilizando um entendimento local e global sobre o Meio Ambiente.
Palavras-chave: Consumo Consciente, Criação de conteúdos e Educação.
Público alvo: Alunos do Ensino Fundamental.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Estimular nos alunos o cuidado com o Meio Ambiente, primeiramente na escola, e num segundo momento que se estenda essa prática da horta e jardinagem em suas casas.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Infantil, até 12 anos; Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
As turmas do Ensino Fundamental, orientados pelos professores de geografia e ciências, terão noções básicas sobre criação e manutenção da horta e jardins da escola. Será oportunizado momentos de aprendizagem teórica e prática. Será um projeto da escola e para a escola, para o ano todo, intensificando a compreensão do Meio Ambiente.
Iule Fernanda Claro
Corrente do bem em
prol do meio ambiente
Objetivo do projeto: Envolver a comunidade com atitudes positivas em relação as questões ambientais.
Palavras-chave: ação, consumo e consciência.
Público alvo: comunidade escolar e pais de alunos.
Região: Sul.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O meu projeto será realizado em uma escola do campo e vai levar em consideração a realidade local, onde uma turma do ensino médio ira aprender mais sobre as mudanças climáticas e apresentar formas aonde encontre soluções para esse problemas. Após encontrar as soluções no papel iremos atrás das questões praticas que seria formas sustentáveis realizada na escola mas também no dia a dia do aluno, essas atitudes seriam registradas por fotos ou vídeos que no final seriam editados e postados em suas redes sociais para que consigam atingir um maior numero de pessoas.
Fábio Soares Nabarro
Leia um livro e
plante uma árvore
Objetivo do projeto: Incentivar os alunos a ler um livro e ter uma ação concreta de preservação ambiental plantando uma árvore ao final da leitura.
Palavras-chave: Livro, árvore, meio ambiente.
Público alvo: Alunos do CEEP.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Sim. Além de incentivar a leitura de obras ligadas ao conhecimento ambiental, o projeto visa sensibilizar e conscientizar os alunos sobre a necessidade urgente de ações que vão de encontro aos efeitos das mudanças climáticas, como o ato de plantar árvores.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
O microprojeto consiste em acontecer durante o mês de conscientização do meio ambiente, na biblioteca, contanto com ornamentação temática. O foco é separar literaturas que abordam o tema e propor a ação concreta do plantio de uma árvore nativa, seja na casa do aluno ou em outra área. O objetivo disso é despertar no aluno a necessidade de ações concretas e a árvore exerce um papel importante na filtragem da poluição do ar. Com isso, colaborará com uma ação concreta, mitigando os efeitos do poluição e, consequentemente, aos efeitos do aquecimento global.
Nilcilene Pereira dos Santos
Adote uma Árvore
Objetivo do projeto: Levar os alunos a conhecer as etapas de crescimento e plantio de uma árvore, compreender a sua importância no ambiente em que vivemos, o processo do oxigênio e Gás carbônico, sentir os fatores principais na mudança da paisagem do seu lugar e do clima.
Palavras-chave: Aquecimento global. Educação Ambiental. Combate ao desmatamento.
Público alvo: Alunos do 1° ano do Ensino Médio.
Região: Centro-Oeste.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Contribuir e desfrutar inúmeros benefícios de plantar árvores, tais como: para absorver o carbono da atmosfera emitido por poluentes, recuperar o solo e cursos d'água, aumentar a capacidade de absorção do lençol freático, melhorar a qualidade e quantidade da água disponível, contribuir para a diminuição do efeito estufa, aquecimento global, ajuda a evitar tempestades torrenciais e alterações climáticas, diminuição da temperatura dos oceanos, das calotas polares, sombra para os animais, casa para passarinho.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Distribuição de árvores e acompanhamento do plantio e crescimento através de um código criado para cada árvore plantada. (google maps, pelo app ou via Whats).
Elisangela Mattos
Adote uma Árvore
Objetivo do projeto: Conscientizar a população do município em relação ao plantio e reflorestamento
Palavras-chave: Reflorestamento, sequestro de carbono e regeneração.
Público alvo: Adolescentes a partir de 12 anos.
Região: Sul.
O que seu projeto/ideia vai fazer para transformar o mundo ao seu redor de forma positiva?
Possibilitar o ar puro, sombra e menos calor.
Faixa etária da qual o microprojeto se enquadra:
Adolescente, a partir de 12 anos.
Descrição do microprojeto - O que vai fazer, por que, quando? Explique de que forma as suas ações serão realizadas?
Entrega de mudas de arvores no semáforo, com participação da turma da 1ª série do ensino médio do colégio Cavanis. Também contaremos com a participação da Secretaria do Meio Ambiente.